Учебная программа
Учебный план: 40 модулей за 4 года
Модули, даты и преподаватели 4-летнего обучения остеопатии по программе Osteopathie Schule Deutschland: фасция, висцеральная и краниальная остеопатия, BLT, дифференциальная диагностика и др.
Общая структура программы
Как устроена модульная система?
Обучение в Академии остеопатии ведётся по модульной системе на основе программы Osteopathie Schule Deutschland (OSD). Согласно руководству по программе, структура следующая:
| Показатель | Содержание |
|---|---|
| Продолжительность обучения | 4 года |
| Общее число модулей | 40 модулей (по 10 модулей в год) |
| Периодичность занятий | Один модуль в месяц, по выходным |
| Продолжительность модуля | Занятия преподавателей из Турции обычно длятся 2 дня (суббота–воскресенье), занятия преподавателей из других стран — 3 дня (пятница–суббота–воскресенье) |
| Ежедневное время занятий | 09:00–13:00 и 14:00–18:00 |
| Учебный год | Согласно руководству по программе — с сентября по июнь; июль–август — каникулы. Фактический календарь ежегодно объявляется отдельным расписанием |
| Годовая аттестация | 10-й модуль каждого года — это модуль интеграции и экзамена. Студент, сдавший экзамен, переходит на следующий курс |
| Итог | Выпускной экзамен в конце 4-го года |
Даты и преподаватели в расписаниях отражают запланированный преподавательский состав. Как указано в расписаниях, при непредвиденных обстоятельствах у преподавателя право изменять даты и преподавателей принадлежит учебному партнёру программы (OCT). Об изменениях студентам сообщается заранее.
Расписание
Модули по годам
Выберите учебный год. Нажав на название модуля, вы перейдёте к его описанию.
1-й учебный год
декабрь 2024 – август 2025Завершён
Обучение первой группы началось 6 декабря 2024 года. Первый год завершён: студенты сдали годовой экзамен и перешли на второй курс.
| № | Дата | Модуль | Преподаватель |
|---|---|---|---|
| 1 | 6–8 декабря 2024 | Фасция 1 | Beate Siemers — B.Sc. (Hons) Ost., HP |
| 2 | 10–12 января 2025 | Висцеральная остеопатия 1 | Michel Puylaert |
| 3 | 8–9 февраля 2025 | Краниальная остеопатия 1 | Dr. Öğr. Üyesi Rabia Tuğba Kılıç (сейчас Tekin) |
| 4 | 1–2 марта 2025 | Вегетативная нервная система (ВНС) | Uzm. Fzt., остеопат Aycan Güçlü Sözmen |
| 5 | 12–13 апреля 2025 | Таз, крестец (сакрум) и тазобедренный сустав | Fzt., остеопат İrfan Abdurrahman |
| 6 | 3–4 мая 2025 | Стопа, голеностопный сустав и колено | Fzt. Erkan Özyılmaz |
| 7 | 13–15 июня 2025 | Общее остеопатическое лечение (GOT) | Oliver Hintz |
| 8 | 5–6 июля 2025 | Радиология 1–2 | Uzm. Dr. Savaş Kudaş |
| 9 | 26–27 июля 2025 | Клиническая анатомия и биомеханика 1–2 | Dr. Fzt. Ömer Osman Pala |
| 10 | 22–24 августа 2025 | Интеграция и экзамен | Fzt., остеопат Oktay Çağlar |
2-й учебный год
октябрь 2025 – июль 2026Завершён
Второй учебный год завершён: студенты сдали годовой экзамен и перешли на третий курс.
| № | Дата | Модуль | Преподаватель |
|---|---|---|---|
| 1 | 25–26 октября 2025 | Верхняя конечность | Uzm. Fzt., остеопат Hasan Genç |
| 2 | 21–23 ноября 2025 | Висцеральная остеопатия 2 | MSc, остеопат D.O. Michel Puylaert |
| 3 | 20–21 декабря 2025 | Краниальная остеопатия 2 | Остеопат, Fzt. Hüseyin Başaran |
| 4 | 16–18 января 2026 | Техника SCS (напряжение–противонапряжение) | MSc, остеопат D.O. Michel Puylaert |
| 5 | 13–15 февраля 2026 | Фасция 2 | Beate Siemers — B.Sc. (Hons) Ost., HP |
| 6 | 7–8 марта 2026 | Поясничный (люмбальный) отдел | Fzt., остеопат İrfan Abdurrahman |
| 7 | 11–12 апреля 2026 | Грудной (торакальный) отдел и рёбра | Uzm. Fzt. Erdem Yörükoğlu |
| 8 | 9–10 мая 2026 | Клиническая анатомия 3 | Dr. Fzt. Ömer Osman Pala |
| 9 | 6–7 июня 2026 | Шейный (цервикальный) отдел 1 | Uzm. Fzt. Erdem Yörükoğlu |
| 10 | 11–12 июля 2026 | Интеграция и экзамен | Fzt., остеопат Oktay Çağlar |
3-й учебный год
сентябрь 2026 – июль 2027Текущий год
Третий учебный год начался 19 сентября 2026 года. В программе этого года — шейный отдел и краниальная остеопатия, висцеральная система, техники BLT, дифференциальная диагностика, психосоматика, клиническая интеграция и годовой экзамен.
| № | Дата | Модуль | Преподаватель |
|---|---|---|---|
| 1 | 19–20 сентября 2026 | Остеопатия шейного (цервикального) отдела 2 | Fzt., остеопат İrfan Abdurrahman |
| 2 | 31 октября – 1 ноября 2026 | Краниальная остеопатия 3 | Fzt., остеопат, cPNI Metin Aydın |
| 3 | 5–6 декабря 2026 | Висцеральная остеопатия 3 | Uzm. Fzt., остеопат Hilal Boşnak Özcan |
| 4 | 9–10 января 2027 | История и философия остеопатии; Висцеральная остеопатия 4 | Uzm. Fzt., остеопат Aycan Güçlü Sözmen |
| 5 | 6–7 февраля 2027 | Сбалансированное лигаментозное натяжение (BLT) | Uzm. Fzt., остеопат Orhan Öztürk |
| 6 | 6–7 марта 2027 | Дифференциальная диагностика | Dr. Fzt., остеопат (D.O.), cPNI Mehmet Ünal |
| 7 | 10–11 апреля 2027 | Психосоматика | Fzt., остеопат, cPNI, AT Oğuz Gücin |
| 8 | 8–9 мая 2027 | Клиническая интеграция 3 | Fzt., остеопат İrfan Abdurrahman |
| 9 | 19–20 июня 2027 | Остеопатия и питание | Fzt., остеопат, cPNI Hakan Kaygusuz |
| 10 | 16–18 июля 2027 | Экзамен; интеграция 4 | Uzm. Fzt., остеопат Hasan Genç; Dr. Elfanə Süleymanova |
4-й учебный год
Будет объявлено
Модули и преподаватели четвёртого учебного года пока не объявлены.
Описание модулей
Что изучается в каждом модуле?
Приведённые ниже описания в общих чертах поясняют тематическую область модуля. Точное содержание каждого модуля определяет преподаватель в рамках программы OSD. Учебные материалы выдаются только студентам Академии.
Фасция 1 и Фасция 2
Фасция — это сеть соединительной ткани, которая покрывает мышцы, органы, сосуды и нервы и связывает их друг с другом. В модулях изучаются:
- анатомия фасции, её слои и фасциальные связи между структурами тела;
- современные представления о влиянии физической нагрузки и напряжения на фасциальную ткань;
- пальпация и развитие чувства тканей;
- фасциальные подходы — от лёгких коррекций до динамических техник;
- в модуле «Фасция 2»: глубокие слои фасции, клинический анализ баланса «структура–функция», модель мышления от симптома к причине.
Видеозаписи модуля «Фасция 1» · Фасция: что говорит современная наука?
Висцеральная остеопатия 1–4
Висцеральная остеопатия — это направление остеопатии, занимающееся подвижностью внутренних органов, их связочными и фасциальными связями. В модулях изучаются:
- топографическая анатомия органов брюшной полости и полости таза, движение органов, связанное с дыханием;
- принципы мануальной оценки органов;
- мягкие висцеральные техники, их показания и противопоказания;
- функциональные связи между висцеральной системой и опорно-двигательным аппаратом;
- какие жалобы требуют безотлагательного врачебного осмотра (красные флаги).
Научное замечание
Научные доказательства диагностической надёжности и клинической эффективности висцеральных техник пока ограничены. Это тема, которую в обучении следует обсуждать открыто (см.: научные доказательства).
Висцеральная остеопатия: история, техники и границы доказательств
Краниальная остеопатия 1–3
Краниальная остеопатия — это остеопатический подход, при котором очень лёгким касанием работают с черепом, мозговыми оболочками и их связями с остальным телом. В модулях изучаются:
- анатомия костей черепа, швов (сутур), твёрдой мозговой оболочки (dura mater) и венозных синусов;
- история и теоретические основы краниальной концепции, выдвинутой Уильямом Гарнером Сазерлендом;
- навыки пальпации с лёгким давлением;
- связь краниальной области со структурами шеи, лица, челюсти и со всем телом;
- безопасное применение техник и критическая оценка имеющихся научных доказательств.
Научное замечание
Систематические обзоры не нашли достаточных доказательств диагностической надёжности и клинической эффективности краниальной остеопатии (см.: научные доказательства).
Вегетативная нервная система (ВНС)
- анатомия и физиология симпатической и парасимпатической нервной системы;
- стрессовая реакция, роль дыхания и диафрагмы;
- связь между вегетативной регуляцией, внутренними органами и опорно-двигательным аппаратом;
- место вегетативной нервной системы в остеопатическом подходе, практические занятия.
Таз, крестец (сакрум) и тазобедренный сустав
- анатомия и биомеханика тазового пояса, движения крестца;
- клиническая оценка крестцово-подвздошных и тазобедренных суставов;
- практические занятия с остеопатическими тестами и техниками;
- связь таза с поясницей, нижними конечностями и внутренними органами.
Стопа, голеностопный сустав и колено
- структурные и функциональные связи в суставах стопы, голеностопа и колена;
- биомеханика стопы и её роль в двигательной цепи тела;
- остеопатический подход к нарушениям, встречающимся у спортсменов;
- практические протоколы и техники.
Общее остеопатическое лечение (GOT)
Общее остеопатическое лечение — это классический остеопатический подход, при котором всё тело прорабатывается в определённой последовательности ритмичными артикуляционными движениями. В модуле изучаются:
- философия и исторические корни подхода;
- последовательная, системная оценка тела;
- мануальные техники, направленные на восстановление осанки и свободы движения.
Общее остеопатическое лечение (GOT): наследие классической остеопатии
Радиология 1–2
- основы рентгеновских, МРТ-, КТ- и УЗИ-изображений и принципы их чтения;
- сопоставление изображений колена, плеча и поясничной области с клиническими признаками;
- место радиологических данных в остеопатическом обследовании;
- сотрудничество с врачом и медицинской командой, случаи направления пациента к врачу.
Клиническая анатомия и биомеханика 1–3
- функциональная (клиническая) анатомия двигательной системы;
- мышечные цепи, потоки движения и их функциональные связи;
- компенсаторные механизмы тела;
- техники пальпации, методы клинического анализа и оценки.
Верхняя конечность
- анатомия и функциональные связи верхней конечности;
- остеопатическая оценка плечевого, локтевого и лучезапястного суставов;
- мануальные и функциональные техники.
Техника SCS (напряжение–противонапряжение)
SCS — это мягкая техника, разработанная американским остеопатом Лоуренсом Джонсом и основанная на пассивном укладывании тела в удобное положение. В модуле изучаются:
- поиск и оценка чувствительных точек (болезненных, напряжённых точек);
- принцип нахождения и удержания положения комфорта;
- показания и ограничения техники.
Поясничный (люмбальный) отдел
- биомеханика поясничного отдела позвоночника;
- клинический подход к дисковым и крестцово-подвздошным дисфункциям, хронической боли в пояснице и ишиасу;
- оценка и построение плана лечения, занятия на реальных клинических сценариях.
Мануальная терапия при боли в пояснице: доказательства и клинические руководства
Грудной (торакальный) отдел и рёбра
- анатомия грудного отдела позвоночника и рёбер, механика дыхания;
- оценка грудной клетки и мануальные техники.
Шейный (цервикальный) отдел 1–2
- анатомия и биомеханика шейного отдела, в том числе первый и второй шейные позвонки;
- остеопатические тесты, используемые в клинической практике;
- подход к болям в шее и цервикальным дисфункциям;
- правила безопасности при работе в области шеи и скрининг рисков.
История и философия остеопатии
- Эндрю Тейлор Стилл и возникновение остеопатии;
- историческая и современная интерпретация основных принципов остеопатии;
- развитие остеопатии в Европе и в мире.
Сбалансированное лигаментозное натяжение (BLT)
BLT — это мягкая непрямая техника, выполняемая в точке, где натяжение сустава и связок уравновешено. Её исторические корни восходят к работам У. Г. Сазерленда. В модуле изучаются:
- концепция связочно-суставного механизма;
- нахождение и удержание точки баланса;
- практическое применение в различных областях.
Дифференциальная диагностика
- распознавание состояний, не подходящих для остеопатического подхода, — признаков серьёзных заболеваний (красных флагов);
- сбор анамнеза и структура клинического обследования;
- критерии направления пациента к врачу.
Дифференциальная диагностика проверяется как отдельный компонент на выпускном экзамене OSD (см.: Диплом и сертификат).
Безопасность в остеопатии: красные флаги и дифференциальная диагностика
Психосоматика
- связи между эмоциональным стрессом, нервной системой и телесными симптомами;
- биопсихосоциальный подход к здоровью;
- общение с пациентом, профессиональные границы и направление за психологической помощью.
Клиническая интеграция 3
Объединение структурного, висцерального и краниального подходов в едином плане лечения на клинических случаях.
Остеопатия и питание
- роль питания в восстановлении тканей и общем здоровье;
- границы рекомендаций по питанию в остеопатической практике, сотрудничество с врачом и диетологом.
Интеграция и годовой экзамен
Последний модуль каждого учебного года объединяет все темы года — структурный, висцеральный и краниальный подходы — в едином клиническом мышлении и завершается годовым экзаменом.
Тематическая карта программы OSD
Какие области охватывает учебная программа OSD?
В образце диплома OSD и транскрипта, предоставленном Академией, перечислены следующие дисциплины программы Osteopathie Schule Deutschland. Этот перечень даёт представление об объёме учебной программы OSD. Названия и последовательность модулей бакинской программы могут отличаться.
| Область | Дисциплины |
|---|---|
| Основы | История и философия остеопатии; пальпация; общее остеопатическое лечение; биомеханика I–III |
| Краниальная область | Краниальная остеопатия I–V; техники Сазерленда (BLT) |
| Висцеральная область | Висцеральная остеопатия I–IV; лимфатическая система |
| Структурная (париетальная) область | Стопа и голеностопный сустав; колено; поясничный отдел позвоночника; таз, крестец и тазобедренный сустав; верхние конечности; шейный отдел позвоночника; грудная клетка; структурная интеграция |
| Фасция | Фасция I–II |
| Медицинские и клинические дисциплины | Вегетативная нервная система; остеопатическое и медицинское клиническое мышление; гинекология; педиатрия; внутренние болезни; психосоматика; клиническая практика; интеграция |